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怎么教初一学生英语音标

(一) 利用汉语拼音,正确迁移 虽然刚谈到利用汉语拼音、汉字注释读音副作用比较大,但是,如果辩证的看待这个现象,就会发现学生的这种做法是符合学生需要的,只是用法不当。作为新事物的英语学科,在刚接触的初期,学生学习起来是需要一根拐...

一 让学生开始逐步接触音标 在教学26个字母的同时,从归纳字母读音入手,讲清字母和音标的区别,讲解一些简单的发音要领;结合所学的单词,对其音标进行分解,或进行单音素拼读;让学生初步分清开、闭音节和长、短音。在教学过程中,随时总结各...

48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要学生熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。 第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。 第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音...

外国的母语者,极少人知道国际音标。美国孩子通常 重拼单词,或者学韦氏音标。韦氏音标包含的符号比如 ī ē ÷ ä ü ȯ 不知道为什么,我们内地的学校不按母语步骤出牌。

概述: 开始学英语时,学生是靠模仿学会语音的,学得越多,渐渐就会有语感。大部分的辅音字母的发音较有规律可循,而元音字母a、e、i、o、u发音也有规律可循,因为英语文字的特点是一门表音文字,它的单词的拼写与发音之间的关系比较密切,所以...

1.把元音和辅音分开教好记些。让学生分清哪些是元音,(长音,短音,单元音,双元音。)哪些是辅音(爆破音,鼻音) 2.每教一个音标时,以含有该音标的某些单词的音标进行举例。 3.让学生自己说说哪些单词的音标含有该音标。 4.A E I O U 在这些...

有必要 我就是七年级学生 感觉学了音标后背单词都简单多了

初一就是从英语字母开始讲起,肯定必须讲音标的,建议努力把英语学好,这对于以后想走读书这条路,实在太重要了

一定要教

噢 还有就是,几天前帮我指导的ABC天芐欧美外教英语的外教说过,事实上要掌握好英语应该是不费力地~必须具有适宜的学习空间及熟练口语对象 最关键就是外教水平,标准口音(建议找欧美外教)才可以 坚持每日口语学习,1v1针对性教学就有更.好.的进...

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