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幼儿园小班数学小动物有几只教案

活动目标: ●引导幼儿不受物体大孝颜色和排列形式的影响,正确认识8以内物体的数量。 ●培养幼儿的观察力。 活动准备: ●地上画上圆圈,里面写上数字。 ●教具:图片(数量为8以内的物体,大孝颜色、排列形式不同)。 ●学具:操作材料,人手一张数...

1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。 2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例...

(一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. (二)学生分析 ...

大家好,今天我给大家介绍一下我画的画,画的名字叫我的爸爸妈妈。 请大家看,我的爸爸个子很高,短短的头发,方方正正的脸,黑黑的眉毛,眼睛很小,却非常有神,高高的鼻梁,厚厚的嘴唇。上身穿着一件雪白的大背心,下身穿着深蓝色的五分裤。他...

活动目标 1、学习运用重叠对应比较的方法,比较两组实物的多少。 2、初步理解一样多,多1个,少1个等词汇。 3、培养幼儿的比较能力和对应感。 活动准备: 磁性动物教具5只及相应房子,小猫5只,红绿雪花片若干。 活动过程 一、小动物回家。 1、...

小班数学:小动物在哪里 活动目标: 2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作. 3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣.。 活动准备:教具:在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景,小兔子一只.学具:各种...

活动设计背景 在平日的区域活动中,观察、分析发现我班的幼儿能进行4以内手口一致的点数,但很多孩子还不会说出总数或者说出的总数错误,为了能让幼儿的数经验在活动中不断得到归纳、总结。为此,本次活动希望让孩子能在口手一致点数的基础上,...

活动目标: 1、能用“××在什么的上面(下面)”句型讲述物体的空间位置. 2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作. 3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣.。 活动准备:教具:在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、...

、欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小蟹。 2、区分物体的大孝颜色,尝试根据大小和颜色进行配对。 活动准备: 1、幼儿用书《配一配》《熊大大和熊小蟹。 2、若干有明显区别的大、小物品或玩具,如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和...

数的概念对小班幼儿来说是比较抽象的,因此我用“送礼物”这一游戏的形式引导幼儿感知5以内的数量,用实物图片帮助幼儿理解数量的概念,用生活中最常见的积木帮助幼儿巩固数量的概念。在活动中,幼儿的学习积极性始终很高,个别幼儿在活动结束后,...

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