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幼儿园小班数学教案

设计背景 1本次设计根据幼儿的年龄特点,和本班的实际情况,我利用直观的教具,幼儿就能很快的准确描述(1-5)各数,知道数字符号代表的意义。 2根据数字儿歌,帮助幼儿认识数字。 3设计一棵果树,树上有许多苹果,每个苹果都是一个数字(1-5)...

活动目标: 1、 能用一一对应的方法分辨5以内两组物品的多少。 2、 大胆地表述自己的估计结果。 活动准备: 手偶小猪和猪妈妈,2个盘子,10个苹果,数量不一样多的两瓶糖果,两筐果子,两栏积木等。 活动过程: 讲述故事:《小猪笨笨分苹果》 一...

设计意图: 通过一大一小的两种实物让幼儿分辨大孝通过游戏,图片等让幼儿反复认识大小,在熟练掌握了大小的基础上进行实际操作,来按大小不同进行分类,并感受到数学与大小的紧密联系。 活动目的: 1、 巩固对大小的认识。 2、 学习按大小进行...

活动目标: ●引导幼儿不受物体大孝颜色和排列形式的影响,正确认识8以内物体的数量。 ●培养幼儿的观察力。 活动准备: ●地上画上圆圈,里面写上数字。 ●教具:图片(数量为8以内的物体,大孝颜色、排列形式不同)。 ●学具:操作材料,人手一张数...

活动目标: 1.区分红、黄、蓝三种颜色,按颜色的标记分类。 2.能用语言表述分类的结果。 活动重难点:会按颜色的标记来分类。 活动准备: 1.经验准备:幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。 2.物质准备:红、黄、蓝颜色标记若干,小...

幼儿园教案:比较两组物体的多少 教师:xx老师 活动目标: 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少. 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. 活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只...

活动目标: 1、 认识“0”,知道“没有”可以用 “0”来表示。 2、 在游戏中体验快乐。 活动准备: “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片 活动过程: 一 、引题 师:有一位数字宝宝要到我们小一班来做客,(老师出示一个盒子),它就藏在这...

活动目标: 1、用目测的方法正确判断7以内的数量。 2、教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数之间的数差关系。 3、培养幼儿参加多个小组活动的能力。 活动准备: 教具:贴绒点卡5张,贴绒数字3-7各一个。 学具:第一组:填空格图卡6张,点子印章6...

活动目标: 1.会找玩具的共同点和不同点,能将具有相同特点的玩具摆放在一起。 2.有参与活动的兴趣,并愿意用语言讲述。 活动准备: 1.玩具柜1-2个。 2.玩具若干(长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等)或幼儿自带的玩具若干。 活动过程: ...

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