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幼儿园倾听习惯的培养

在教育教学活动中很让人头痛的是孩子的不注意倾听,没有安静“倾听”的好习惯。不管是在听老师还是小朋友讲述时,都喜欢争相发表自己的意见,还有的是不停做小动作,甚至和小朋友打闹。这样,就导致其余同伴无法听,造成活动混乱。读王爱军老师《...

倾听,表面上听起来不是一件困难的事情,不就是听别人讲话吗?而从我个人的理解:倾听不仅是要听而且要细心的听,集中精力的去听,参与到讲话者的思想里去。可以说倾听是人际关系沟通中最富于挑战性的技巧,也是一个人不可缺少的修养。一位教育...

一、倾听习惯的重要性 所谓倾听就是仔细、认真地听他人说话,而且还耍理解他人话语的意思。(幼儿园教育指导纲要中语言领域里明确指出:养成幼儿注意倾听的习惯,发展幼儿语言理解能力。可见,培养幼儿养成倾听习惯是非常重要的。首先,倾听是语...

1、首先,教师的活动组织应着眼于幼儿的年龄特点和实际水平。幼儿最显著的特点是好动,注意力差,理解能力相对较弱,只有选择幼儿感兴趣、能理解的内容或活动形式,幼儿才有意志集中注意倾听。 2、 其次,建立必要的常规,帮助幼儿集中注意倾听...

培养幼儿倾听习惯的方法和内容 在幼儿教育实践活动中,由于幼儿的年龄问题,要培养幼儿良好的倾听习惯就应当因人而异、个别对待、因材施教,要依靠幼儿园一日生活中的各个环节来培养,寓于各种活动中,并通过建立家园联系,与家长取得密切配合,...

一、任务法: 即让幼儿带着任务去倾听。平时我们在讲述故事等文学作品的时候,由于各种原因,总会发现有些孩子听了一会儿就分散注意力,于是在讲故事、念儿歌前,我会先提问再倾听。如讲述故事《花婆婆》中,我就让孩子们猜猜"花婆婆"会是什么?...

《幼儿园教育纲要》中语言领域中明确指出“注意倾听对方讲话,能理解日常用语”“养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。”而幼儿园语言教育的终期目标有四大块,即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。其中倾听排在首位,因为倾听是幼儿最早...

幼儿园语言教育的终期目标有四大块,即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。其中,倾听排在首位。倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现。就幼儿语言学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种能力,只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人,才能真正...

《幼儿园教育指导纲要》指出:“培养幼儿注意倾听和习惯,发展语言理解能力。”幼儿倾听忍气吞声力的强弱,影响着幼儿的学习和语言发力。从小养成良好的倾听习惯,为幼儿的终身学习的语言交流奠定基矗 一、多和幼儿交谈,是培养幼儿倾听习惯的基础...

《幼儿园教育指导纲要》在“语言”部分中明确指出:“养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力” 。我觉得这条要求中体现了两点:一是专注地听;二是理解地听。专注地听是指幼儿听的习惯,理解地听是指幼儿听的效果。 虽然这是两个不同的要求,但...

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