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小班生活自理能力教案

(一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. (二)学生分析 ...

生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强,并为其一生奠定良好的基矗幼儿教育作为人生教育的起始站,我们非常注重幼儿生活自理能力的培养。幼儿能否学会一些基本的生活技能,我们对完成此项任务的困难和可能性进行了分析。一...

一、通过示范练习,向幼儿传授自理能力的方法。 初入幼儿园的幼儿自理能力较差,但模仿能力强,我们通过正面示范,让幼儿看清自理的正确方法,用简短易明的提示,让幼儿了解完成基本动作的要领。然后让幼儿去模仿、练习。如洗手:它的规则是饭前...

小班幼儿应学会顺利地进行盥洗、入厕、进餐、午睡。 要学会自己独立地上厕所,不要家人的陪伴。 2.进餐的时候要会自己吃饭,而不是家长地喂食。 3.明白饭前便后要洗手,时刻数理健康的意识。 4.明白劳累要休息的道理,学会每天中午午睡,有益于...

一、利用儿歌,使幼儿愿意自己动手来做事 小班幼儿年龄小,各种能力本来就弱,再加上在家里事事都有别人为他们包办代替,失去了许多做事的机会,小朋友们也养成了习惯,根本不愿意动手做事情。每当上完厕所的时候,许多小朋友们就会喊:“老师、...

从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要培养幼儿具有基本的生活自理能力”;著名教育家陈鹤琴先生也提出了“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”。幼儿有了一定的自理生活能...

根据小班幼儿喜欢边说边玩、爱游戏的特点,再结合二期课改中提出的一日生活皆课程和课程整合精神,最终提出"在游戏中培养小班幼儿的生活自理能力"。 1.教师应该在游戏中用什么方法去培养 1.1把生活能力培养寓于易读易记的儿歌中,寓于有趣的情景...

一、利用儿歌,使幼儿愿意自己动手来做事 二、利用各种游戏,让幼儿学习和掌握生活技能的方法 爱玩是孩子的天性,我们就设计各种游戏,让幼儿在玩的过程中学习和掌握生活技能的方法。 三、利用一日活动,让幼儿进行生活技能的操作练习 为了使幼...

在我的教学工作中,作为一名教师,我总认为要做个有心人,让数学真正成为学生愿学、乐学的学科,只有这样,才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间,才能调动大多数同学的学习积极性;才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质。

一、问题的提出 著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。小班阶段的孩子们初步走出家庭,接触幼儿园生活,这一时期是他们学习独会立应对生活,提高...

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