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什么是自主学习

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时...

自主学习就是不用老是父母叮嘱让自己学习,而且是有计划有方案的学习。 自己根据作息时间表和对自己哪门学科不行采取有效的学习方案,平常就按着这套方案执行。

什么是自主学习 (一)自主学习的概念 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要(试行)》...

自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”;建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”;建立在意志努力基础上的“坚持学”。它是一个系统工程,需要广大教师转变教育教学观...

一、自主学习能培养学生主动发展的能力 在传统的教学方式中,学生是教育的对象,学生的发展是被动的,发展目标,发展目的,发展方向,学生心中没有底。学生只是栓着绳索的羊,教师牵到哪,学生就跟到哪。在这种情况下,教师的“教”与学生的“学”无...

一、自主学习能使学生的小主人地位得到保证 自主学习突出了学习的主动权,课堂上不再是教师一统天下,而是学生围绕学习主题,提出问题,或共同讨论,开动脑筋,利用各种感官,自主地投入到学习中,学生成了真正的主人。 二、自主学习能保护并激...

简单来说,自主学习要学的就是老师安排之外、自己该学的,对课堂和老师统一传授的知识有补充的、有提升的。好比吃饭,老师给每一个孩子都是一碗饭,两个菜一碗汤。吃不饱的孩子自己回来再吃点,吃不完的孩子自己回来再慢慢吃。 有的孩子阅读不好...

一、自主学习的特征 我国学者自20世纪80年代开始,一直对自主学习进行不断的研究、探索。有的学者把自主学习看作是一种学习活动,有的学者把自主学习看作是一种学习过程,还有的学者把自主学习看作是一种学习模式。无论持何种观点,他们对自主学...

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。 自主学习以学生作为学习的主体,学生自己做主,不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化(知识与技能,方法与过程,情感与价值的改善...

一、自主学习的含义 自主学习包括三个方面的含义: 1、自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制,也就是学习者指导和控制自己的学习能力。 2、自主学习是指学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方法...

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