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教学反思与教学后记有什么区别?

教学后记是下课后对自己教学行为的自我评析和反剩用笔记的形式记录下来,以便总结教学经验和不足。从而形成自己的教学风格。孔子说过:“吾日三省吾身”。这里的“时是指回顾、反盛检查自己一日之内的所作所为,有无不足之处,以便改正自己的行为。...

“教学反思” 就是教师自觉地把自己的课堂教学实践, 作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结,就是研究如何教,如何学,并在教中学,在学中教。如何写好教学反思呢,我认为可从以下几方面着手。 1.写成功之处将教学过程中达到预先设计的目...

要说没有也没有,要说有也有。关键是看你是干嘛用?如果是搞词语解释党有有区别,如果是作为老师写材料当然就没有。 简单说:教学反思包括课前反思,课中反思,课后反思三部分。

1.反思总结法 反思总结法是指总结反思自己或他人教学实践活动中的经验与教训的方法. 2.对话反思法 对话反思法是通过与同伴交流研讨来检讨自己的教学行为,理解隐藏在教学行为背后的教学理念,提高教学监控能力的方法. 囿于个人的经历和经验的教...

所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观...

“吾日三省吾身”,“学而不思则罔,思而不学则殆”。可以这么说,是不断的反思,成就了伟大的教育家、思想家孔子。随着基础教育课程改革的深入,教师教学反思在教师专业发展中的重要作用,日益引起教育理论和实践工作者的高度关注。教师教学反思的...

教师教学的心态,直接影响着学生学习的情绪,它是教师自身心理素质的反映,也是教师课堂教学艺术的体现,要保持教学是最佳的心理状态,首先,课前准备要充分。课前应认真仔细地做好准备工作,特别是对教案要胸有成竹,教学各主要环节能历历在目...

活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少。本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的两组物体...

能对教学有所帮助,让教学效果突出或巩固都可以写。

教学后记重在总结自己一堂课的得失,所以需要老师讲完课之后自己多思多想,另外,建议新老师多去听听课,这样可以借鉴别人的教学方法,应用到自己的教学中。同时这也是教学后记的一个内容,即对于新的讲学方法的探索。 您是教小?初?高?小学的...

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