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观察大树

我见过一棵参天大树,树高三尺,枝叶繁忙,百鸟于上栖息筑巢. 围着树干走了三天,看到树干老的不像样,比老爷爷的皱纹还要多,仔细观察,两个臭虫在打架,一行蚂蚁上青天. 树干底下都是白白的一片,伸出食指粘了一下,闻了闻,然后和大姆指撮了撮,最后放进...

从远到近,从下往上,由整体到局部。

问题有点笼统,不知道如何具体回答,因为不知道你观察大树的目的是什么?想观察什么东西。下面我从以下几个方面给些建议: 第一,如果是想观察树木的价值需要注意以下几点: 1、树木品种,同样一种树木不同品种价值不尽相同,例如桂花树。 2、树...

总结、课后延伸通过深入讨论,我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点,请选定一棵你喜欢的大树,在课外继续观察它,它会怎样变化?把你的意外发现都记录下来,同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。 板 书设 计校园的树木相 同 不 同长...

“美嘉,人死之后会变成什么样呢?” “当然是去天国了” “我想变成天空 如果变成天空 就永远能看见美嘉” “那样我看天空的时候也能看见弘树 晴天的话就是弘树心情很好 雨天的时候就是弘树在哭泣 天空的夕阳就是弘树在害羞的脸红 夜空的话就是温柔的。

预防和地方 不能

【教学目标】 科学概念: 树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成,树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 树生长在一定的环境里,有一定的生存需要。 过程与方法: 用各种方法观察一棵树,描述一棵树。 用简图描述树的整体形...

人人都说花美丽,但我却爱松树。 秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“不...

制定计sryuy

冠幅,干粗,种类,年龄寿命,生长地等等

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