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关于(苏州园林)的课文内容

好像是D

亭台轩榭 假山池沼 花草树木 门和窗

作者叶圣陶是苏州人,在新中国成立时担任全国出版总署副署长、教育部副部长等要职后,居住北京仍对苏州园林仍梦牵魂萦。一九五六年陈从周教授编撰的《苏州园林》图册,圣翁有函购。一九七四年,圣翁与陈从周相识,陈教授送了好多幅松竹兰菊的国...

(1)苏州园林(2)逻辑顺序(3)文章第二段“务必使~完美的图画”

苏州园林这篇课文中运用了:分类别、作比较、举例子、打比方、、列数字等说明方法来说明在苏州园林有如同图画般的感受的事物特征.

《苏州园林》是叶圣陶老先生的一篇经典的范文,是给学生进行学习的优秀典范。历来的人们的观点都认为这是一篇结构精巧严谨的典范说明文。所以一般执教者在进行教学时,也默认了这样一种规律,先定位为说明文,然后理清文章的思路结构层次,在了...

苏州园林 课文第7、8、9段说明的内容是什么:与中心有何关系? 答:这三段从苏州园林每个角落,门窗、雕镂、色彩淡雅几方面说明苏州园林的特点。这是细部介绍,非重点,但决非可有可无,通过细微处给人的美感,充分说明了苏州园林“无论站在哪个...

总分结构

我想这个不用翻译吧 苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就...

苏州园林课文第二段与3.4.5.6段内容是总说和分说的关系。

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