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高中生物 说课稿

一、说教材: 1、地位、作用和特点: 《 》是高中数学课本第 册( 修)的第 章“ ”的第 节内容。 本节是在学习了 之后编排的。通过本节课的学习,既可以对 的知识进一步巩固和深化,又可以为后面学习 打下基础,所以 是本章的重要内容。此外,《 ...

我是高中生物老师,任教八年了,当时也是考进来的,记得我当年考的是光合作用 你集中准备这几节吧,也只能压题了, 最有机会中标的:光合作用.细胞呼吸.有丝分裂.减数分裂.孟德尔两大遗传定律.激素调节.免疫调节. 如果你还有时间,下面是二类的,就是考...

《光合作用》说课稿 一、教材分析 1.教学内容 本课题是高中生物必修第一册第三章“生物的新陈代谢”第三节内容。学生在学完“细胞”以及理解“新陈代谢与酶”、“新陈代谢与ATP”知识后,转入难度较大的“光合作用”学习,从生物界看,光合作用是最基本的...

参加招聘考试进行说课,最主要的要注意说课的几个流程即:一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重点、难点 四、说教学方法 五、说教学过程 六、说板书设计、教学反思。 再和你一起面试的人中,如果其他人没有把握住这几个流程,那么你的优势就...

DNA是主要的遗传物质说课稿 广丰一中 王华堂 一. 说教学理念 基于新课标提出的教学要面向全体学生,我倡导“主动参与.乐于探究.交流与合作”的教学理念,借助多媒体的简洁性.直观性和交互性,充分调动每位学生的学习热情,建立以”学为主体.教...

高中生物必修2第二章第三节《伴性遗传》说课稿 一、说教材 1、教材的地位及作用: 《伴性遗传》这一节,是新课标教材必修2第二章第三节内容。它是以色盲为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律。它进一步说明了基因与性染色体的关系,其实质就是基...

一、说课标 教学目标 根据高中生物课程的指导思想和新课程标准的提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系的四个基本理念,将教学目标制定如下: 知识目标 1. 通过光合作用的发现史探究,了解科学家的科学思维方法...

你就拿评委当学生,自说自的,正常发挥,别失误就OK了。可以先写个提纲,依次说完,以防到时有些遗漏。 说课时还问些课堂教学问题,这需要你早做些准备,结合课堂实际,只要到时诌出来,言之有理就行,千万不要想说得多么完美,那样反而不利于正...

给你个样本 《DNA的复制》说课稿 各位评委、老师: 大家好,我今天说课的题目是高中生物必修2第三章第三节”DNA复制”这部分内容,接下来我就从以下几个方面来说说这一节课。 一、 说教材 1.教材地位和作用 《DNA的复制》这一部分内容也是第三章...

靠 你不会一南大南院的吧?

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