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高中生物 说课稿

一、说教材: 1、地位、作用和特点: 《 》是高中数学课本第 册( 修)的第 章“ ”的第 节内容。 本节是在学习了 之后编排的。通过本节课的学习,既可以对 的知识进一步巩固和深化,又可以为后面学习 打下基础,所以 是本章的重要内容。此外,《 ...

教案只是教师课堂教学方案,你可以百度模版写某一堂课的教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。教案就是教案,与说课稿不一样。 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,讲述自己的教学设计。其实就是说说你是怎么教...

《光合作用》说课稿 一、教材分析 1.教学内容 本课题是高中生物必修第一册第三章“生物的新陈代谢”第三节内容。学生在学完“细胞”以及理解“新陈代谢与酶”、“新陈代谢与ATP”知识后,转入难度较大的“光合作用”学习,从生物界看,光合作用是最基本的...

你要哪节课的啊?说课稿根据内容不同有变化的埃

参加招聘考试进行说课,最主要的要注意说课的几个流程即:一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重点、难点 四、说教学方法 五、说教学过程 六、说板书设计、教学反思。 再和你一起面试的人中,如果其他人没有把握住这几个流程,那么你的优势就...

让学生在探索性实验中自己摸索方法,观察和分析现象,从而发现“新”的问题或探索出“新”的规律。从而培养学生的发散思维和收敛思维能力,激发学生的创造动力。在实践中要尽可能让学生多动脑、多动手、多观察、多交流、多分析;老师要给学生多点拨...

我是高中生物老师,任教八年了,当时也是考进来的,记得我当年考的是光合作用 你集中准备这几节吧,也只能压题了, 最有机会中标的:光合作用.细胞呼吸.有丝分裂.减数分裂.孟德尔两大遗传定律.激素调节.免疫调节. 如果你还有时间,下面是二类的,就是考...

一、\x09说教材: 1、地位、作用和特点:《 》是高中数学课本第 册( 修)的第 章“ ”的第 节内容. 本节是在学习了 之后编排的.通过本节课的学习,既可以对 的知识进一步巩固和深化,又可以为后面学习 打下基础,所以是本章的重要内容.此外,《 》的...

《免疫调节》说课稿 各位专家、领导,大家上午好!我今天说课的内容是人教版高中生物必修三稳态与环境第二章第四节——《免疫调节》 一、教材分析 1、地位和作用 免疫调节与前面所学的神经调节、体液调节共同构成了维持人体内环境稳定的必要因素,...

人教版优点: 依.人教版的联系教材内容更紧密,有丰富的教学素材可供教师备课选用。 贰.把专家的最新研究成果与首批课改省区一线教师的实践经验融为一体 三.汇集生活现实,可直接拿来上课教学、参考 四.实用性强,主要体现在备课要素齐全。5.提...

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