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对课程有什么想法说的

课程是知识 作者:丛立新 文章来源:《北京师范大学学报:社科版》课程强调受教育者掌握完整系统的科学知识,往往分科开设;课程的体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织的;课程是外在于学习者个人生活的,并且经常是凌驾于学习者之上的,学...

如果自己可以合理的安排时间进行学习,未尝不是一种好的学习方式

老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂...

1、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及...

很多是书上没学的有的地方书给复杂化了绕来绕去的

对课程没有什么问题,主要是老师的问题,不能像高中那样,照着书本念,靠点名留着学生来上课。

有关的课堂画面谈谈自己的感受与想法。 一.巧用课前互动,开始轻松、愉快的学习旅程。 上课之前,教师巧妙地利用课前5分钟时间和学生交流互动,从而拉近师生之间的关系,让学生紧绷的心弦一下子放松了许多。这样既能有效地奏响数学课的序曲,又...

尊敬的学校领导和老师 您们好! 我是XXX学生的家长,非常感谢学校对孩子的培养教育,给了我孩子这么好的学习环境,让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会,倾听家的意见,架起家庭——学校沟通的桥梁。...

一、营造轻松的评价氛围。 心理学告诉我们,教师对学生的态度往往会起到一种暗示的作用。积极的态度产生积极的暗示,消极的态度自然产生消极的暗示。在这一点上,法国“做中学”科学教育给我们以很大的启示:在他们的课堂上,教师永远不对学生说:...

基本上是对的。课程计划 、设置、衔接、就像是一栋建筑的详细设计图,它制约教育产品的质量和成本。而课程实施是具体而严格的按图施工,如果师资、教材、课时、考试、评估偶缺钱。那成品质量就会有问题。目前全国同一专业,基本上是同一套图纸,...

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