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草原课文朗读

呼伦贝尔大草原。远离了城镇,远离了闹市喧嚣,草原犹如碧绿的地毯,绿茵茵、软绵绵。往远看,草原上盛开着无数种野花,星星点点的蒙古包上升起缕缕炊烟。微风吹来,牧草飘动,马群、牛群、羊群飘来飘去,处处可见“风吹草低见牛羊”的优美景象。 ...

草原迎宾曲

最好使用纯音乐的,带上原声歌曲不太好。 推荐:纯音乐——浪漫牧场,朋友试一试,看效果如何?

不如用 能说会道 XP 这个软件自己制作吧,只需要课文的文字内容就可以转换成MP3的语音资料,很方便,效果也好 “能说会道 XP”是一款面向专业用户的语音朗读软件,内置独创的中英文双语内核,可以同时设置中文语音角色、英文语音角色及各自的朗读...

边听课文朗读,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的天空、空气、草地、小丘、羊群等景物来描写

13 草原 教学目标 1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 2.学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。 3.领会课文中对事物静态和动态的描写。 4.有感...

教学反思: 我在教学中十分重视对学生的朗读指导。同样的课文,同样的段落,先前虽然对学生强调要读出你喜欢的语气来,当琅琅书声充溢每一个角落,其神色、声调,却不尽人意。后来通过引导让学生在“读、思、议、想”的过程中理解了课文内容,感悟...

1 草原 一、教材解读 1.课文简说。 这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、...

一、复习引入 1、今天我们继续学习《草原》这篇课文。通过上节课的学习,草原给你留下什么印象?(归纳并板书:风光美)老舍先生第一次到草原所看到的美丽风光是怎样的一番景象呢?谁来将这种美通过诵读展示给大家。(看大屏幕) 2、看来大家上...

五年级下册教案第一单元1草原一、教学目标1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、襟飘带舞等词语。2、有感情地朗读课文,背诵...

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