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背文言文

我背书的方式是,先背一句话,再背一个字。其实像老师说什么先理解再去背,我一般是先背再理解! 你可以一句话,一句话的背接着再一段一段的背 如果是古文,你要是不介意时间的话,不如可以默写下!!!

嗯 以下是自己的一些建议 不妨看看吧 1.上面说过了 不过我再重点重复一遍 要会其意 这句话是什么意思你都不知道怎么会背出来呢 对吧 所以字词句的意思要全部弄懂了 2.有句被人讲烂的古话 书读百遍 其义自见 不是要真的读100遍 酱紫会崩溃的 只是...

第一遍是扫除文字、语音障碍,把不会读的字词全部注音,巨细无遗; 第二遍是理解全文中心和语句基本含义,加深印象,通读全文; 开始正式背诵,可按个人特点分句、段、章背诵,也可按自己的取向分小节背诵;每背完一小节,及时复习上一小节,每...

沁园春 长沙 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染; 漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游, 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂; 书生意气,挥斥...

一、抓住关键词语背诵 这里所说的关键词语,一是指句段的领头字,背诵时常常会遇到这样的情况:一篇已能背诵的文言文,再次背诵时往往在某一段的开头卡住,这时,如有人提示一下领头字,就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作...

《观沧海》曹操(七上课内) 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 《次北固山下》王湾(七上课内) 客路青山外,行舟绿水前...

方法1:去标点理解法 首先,把文言文中的标点符号去掉,(本来文言文就是没有标点的,是后人给加上去的),然后,试着自己给整片文言文加上标点,这一点,对于一些地方的高考考生的有利的,因为他们考试就有断句题目。转回来,为什么要去掉标点再加上标点呢?...

以下五法,对于背诵原文,是行之效的。每一个方法,固然可以采用,几个方法,综合运用,似乎更好一些。总之,采用何法,没有定规,一个是各人所喜爱用什么法就用什么法,这是主观的一面,另一个则看客观的背诵效果了,采取的某法既快(背诵得快)...

就是“背”。 上面的“北”表示读音,下面的“肉”(不是“月”)表示意思。脊背,与胸相对。 现代汉语多为双音节词,在背、胸前面加上前后,变成前胸、后背。

我最喜欢的科目就是语文 因为我认为语文最贴近生活 但自从进入了初中 我就对语文有一点不喜欢了 其原因就是文言文 一本初中的语文课本 有十篇文言文 而且每一篇文言文都要求 会背会默 这就更伤脑筋了 昨天我正为这事犯愁 我的一个同学就告诉我 ...

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